Lançamento do livro Quem Sou Eu ? (702)

Lançamento do livro Quem Sou Eu ? (701)

Anedota

  A professora  pede ao aluno:

_ Dê exemplo de um verbo .

Ele pensa e reponde :

_ Bicicleta!

_ Bicicleta não é verbo.

Pede em seguida, exemplo de verbo a outro estudante. Ele também pensa, pensa e arrisca:

_ Plástico.

A professora se irrita.

_ Pelo amor de Deus, plástico não é verbo.

Pergunta, então, a um terceiro aluno :

_ Diga um verbo .

 Luisinho nem pensa, e prontamente  diz o que ela entende de forma nítida como "hospedar".

_ Muito bem, até que enfim . Hospedar  é um verbo. Agora diga uma frase com o verbo que você escolheu.

 _ Os pedar da bicicreta é de prastico. 

( Contribuição da aluna Beatriz C. Gonzaga /turma 701)
 

Bela adormecida

     O sono é um fator muito importante para a  saúde. Sendo adolescente,você pode precisar de mais horas de sono do que qualquer outra pessoa de faixa etária diferente.Você fica cansado(a) porque está crescendo física e emocionalmente,numa velocidade muito rápida.Se tiver sorte e seus familiares deixarem que você durma, aproveite o luxo.Procure dormir pelo menos de sete a oito horas por noite, todas as noites.

     Contudo,adolescentes que descobriram a vida social ou que estudam até tarde da noite podem se sentir inclinados a negligenciar as necessidades de seu corpo. No dia seguinte eles ficam :

• irritadiços;

• sem capacidade de  concentração;

• com reflexos lentos;

• depressivos;

• mal humorados;

      Além disso, olheiras pretas vão aparecer sob os olhos inchados, o que resultará num visual nada atraente! O sono é a melhor forma de descanso que seu corpo pode ter, permitindo-lhe "se desligar", de forma que :

• os músculos relaxam;

• a pele  pode se renovar;

• a taxa de batimentos cardíacos diminui

• os reflexos e a dor param quase que completamente;

•  a atividade cerebarl diminui, mas não pára totalmente, fazendo com que todas as pessoas tenham dois a três sonhos por noite

 ( Contribuição da aluna: Ester Santos Martins/Turma 702)

REFORMA ORTOGRÁFICA 2009  ( Parte I )

  Com o objetivo de unificar a escrita de todos os países que falam Português, em 2009 foi assinado um Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.

   Estamos terminando o período de adaptação e por isso, até o final de 2012 as novas  mudanças devem  estar em funcionamento. Sendo assim, seguem algumas dicas para facilitar o nosso dia a dia:

1- O alfabeto passa a ter 26 letras;estão incluídas  as letras K,W e Y. Ex. : A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z.

2- Regras Especiais:

A- Os ditongos abertos eu, ei  e oi  sendo PAROXÍTONOS NÃO SERÃO ACENTUADOS:

Ex. : ideia,assembleia, joia, ,apopeia

 Continuam acentuados  os ditongos abertos éu, éi, ói , sendo oxítonos  ou monossílabos.

Ex.:papéis,réu,heróis

B- As palavras paroxítonas com vogais tônicas" i , u"  antes de ditongo não serão  acentuadas.

Ex. : bocaiuva = bo-cai- u- va,  feiura, sucuri

Caso as palavras forem oxítonas com "i " ,ou "u" em posição finam DEVEM  SER ACENTUADAS.

Ex.: Piauí = Pi-au- í, Tuiuiú = Tui- ui- ú

C- Hiatos:

O hiato "oo" deixa de  ser acentuado.

Ex.: voo,enjoo,magoo, perdoo

O hiato "eem" da 3ª pessoa do plural do presente do indicativo ou subjuntivo dos verbos dar,crer, ler, ver e seus derivados Não  serão acentuados;

Ex.: creem, deem,leem,veem

Atenção : Os verbos ter e vir  recebem acento agudo na 3ª pessoa do singular e acento circunflexo na 3ª do plural :Ex.: ele mantém - eles mantêm

 D- Acento diferencial: Só permanece acentuado a forma verbal  pôde (pret. perfeito do indicativo),pode (presente do indicativo) , pôr (verbo) e por (preposição).

   Vamos colocar em prática essas regras ? Então visite o site : fmu.br/game/home.asp/game de reforma ortográfica

                                       DIVIRTA- SE !!

Você já ouviu falar em Bullying ? Leia reportagem abaixo e fique bem informado.

Bullying: Essa brincadeira não tem graça nenhuma

Bullying - Fale você também

      
          Bullying é um termo em inglês utilizado para descrever a violência física e psicológica praticadas por uma pessoa ou um grupo com a intenção de intimidar ou agredir um individuo. Bullying deriva de "valentão" no caso do agressor.

        Essa prática acontece com mais frequência nas escolas, entre alunos e também professores, mas também é encontrado nas universidades, no ambiente de trabalho e na vizinhança. Na maioria dos casos é praticado por adolescentes. Atualmente está ocorrendo na internet, uma forma conhecida como "cyberbullying".

       Não fique parado, se presenciar o Bullying denuncie. Vamos acabar com isso !

Disponível em: http://diadoestudantendn.blogspot.com/2010/08/bullying-fale-voce-tambem.html

É impossível eliminar o bullying', diz psicóloga

Educar as crianças para o respeito, com ações permanentes e conjuntas de escolas e pais, é a chave para aplacar o fenômeno, diz especialista.

O bullying está ficando mais frequente?

O bullying sempre existiu, mas foi potencializado e adquiriu visibilidade com o advento do cyberbullying. Antes, era considerado brincadeira de criança. Hoje, é visto como um padrão de agressão aprendido, que pode se cristalizar até a vida adulta.

É possível erradicar a prática?

Assim como a violência na sociedade, não é possível eliminá-la. O que se pode fazer é reduzir. Mas a maior parte das escolas não tem programas permanentes. Fazem só ações pontuais, o que é insuficiente.

Por que é tão difícil o combate?

É difícil porque a educação em valores respeito, cooperação, gentileza está deficiente. Imperam na família e sociedade modelos de desrespeito; mostra-se que é legítimo se divertir com o sofrimento dos outros. A substância do bullying é o desrespeito e a discriminação.

Que tipo de medida pode reduzir o bullying?

Uma ação que envolva a todos, dos funcionários às famílias, em um projeto de longo prazo. Mas essa parceria, que é absolutamente essencial, é também rara. A escola costuma acusar a família de não educar. A família tende a responsabilizar a escola, onde ocorre o problema.

Um agressor deve ser punido?

Consequências precisam acontecer. Mas não adianta que seja apenas punido, ele tem passar por uma conscientização e tem de haver uma reparação ao agredido. E deve haver ainda um trabalho com os expectadores.

Por que os expectadores?

Existe a plateia passiva, que finge que não vê, e a plateia cúmplice, que apoia. Mas pode existir uma plateia transformadora, que, ao presenciar o bullying, tenta inibir a ação do agressor e dar força à vítima.

O que os pais de um agredido devem fazer?

Primeiro, escutar o filho. Depois, buscar uma parceria com a escola. Não adianta tirar da escola, fora casos excepcionais. Se a vítima não fizer um trabalho para se fortalecer, pode voltar a ser vítima. Porque muitas vezes ela pertence a um grupo alvo de preconceito ou é alguém que se destaca e causa inveja.

E os pais de um agressor?

O primeiro passo é refletir sobre onde o filho está aprendendo aquele comportamento. Muitas vezes é de dentro de casa.

QUEM É:

MARIA TEREZA MALDONADO

É autora de A Face Oculta Uma História de Bullying e Cyberbullying, voltado para a conscientização de crianças e adolescentes. Atualmente trabalha em um livro teórico sobre o tema.

Fonte:http://estadao.br.msn.com/educacao/artigo.aspx?cp-documentid=25639802

       O Bullying é uma prática abusiva que muitas vezes conta com  o apoio ou a omissão de muitas pessoas que presenciam e até se divertem com o sofrimento das vítimas.

        Após ler os textos sobre a prática do Bullying, produza um texto sobre o tema. Apresente sua opinião sobre a questão, analisando os motivos das pessoas que praticam essa forma de violência, dando sugestões de como devem agir as vítimas e as pessoas que presenciam o bullying e apresentando possíveis soluções para 0 problema.